以用戶為中心，聯(lián)合用戶、院校深度合作轉(zhuǎn)化技術(shù)成果是微特創(chuàng)新的重要路徑。微特一直注重校企合作，注重與各大院校的聯(lián)系，積極為高校提供實習基地。近日，江漢大學智能制造學院走進微特實習實訓活動正在如火如荼的進行中。

在微特產(chǎn)品展廳及生產(chǎn)部門認識微特產(chǎn)品

江漢大學智能制造學院學生到達微特首先參觀了湖北省傳感物聯(lián)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院展廳、微特產(chǎn)品展廳，學生們對微特的產(chǎn)品表現(xiàn)出了濃厚的興趣。

謝工講解力矩限制器

孫工結(jié)合實際產(chǎn)品授課

微特工程師謝工、孫工分別就微特產(chǎn)品進行授課。謝工向同學們講解了力矩限制器的設(shè)計和優(yōu)化過程。孫工就“室內(nèi)定位技術(shù)”和“立體庫定位系統(tǒng)”進行講解，從技術(shù)現(xiàn)狀到技術(shù)特點、從系統(tǒng)介紹到應用，引用案例，進行更具象的介紹，讓學生更便于理解。

張工講解起重機在線故障診斷系統(tǒng)

分組進入微特實驗室學習

微特工程師張工向同學們介紹了“基于5G起重機在線監(jiān)控、維護預測及決策性運維系統(tǒng)”，講解系統(tǒng)構(gòu)成、原理分析及系統(tǒng)優(yōu)勢。課堂氣氛活躍，在多位工程師的講解下，學生們對微特產(chǎn)品有了進一步的了解。課程結(jié)束后，學生分組進入微特實驗室，近距離體驗了微特產(chǎn)品的檢測過程，體會了微特在品質(zhì)上的用心。

付工就“工業(yè)設(shè)計”授課

微特工業(yè)設(shè)計師付工就“工業(yè)設(shè)計及其設(shè)計思想的運用”與同學們展開了交流。付工用多個案例與同學們積極互動，生動形象的向同學們介紹了工業(yè)設(shè)計的定義、設(shè)計流程及設(shè)計要素。

聶總與同學交流

微特技術(shù)有限公司董事長聶道靜與同學們進行了親切的交流，同學們紛紛發(fā)言，表示在此次活動中，不僅了解了微特，同時通過微特工程師的授課收獲滿滿，學到了不少“硬貨”。

收獲滿滿

自2010年微特與江漢大學建立科研合作關(guān)系起，多年來微特與江漢大學“雙向奔赴”，成功圍繞多個科技項目展開技術(shù)合作，雙方在合作過程中就起重安全智控領(lǐng)域取得多項突破，獲得了多項專利證書。微特也積極擔起企業(yè)責任，為江漢大學提供大學生實習基地。妥善安排每次活動的行程，為學生準備特色課程，助力學生發(fā)展。

未來，微特將持續(xù)和各大高校展開合作，為高校提供實習基地，同時深耕起重機安全管理領(lǐng)域，成為全球起重機安全和管理領(lǐng)域的領(lǐng)導者。